Las conclusiones son uno de los apartados más revisados por jurados y asesores en una tesis o trabajo de investigación. Aunque muchos estudiantes las consideran “fáciles”, en la práctica es una de las secciones donde más observaciones se generan, especialmente cuando no existe coherencia con los objetivos, resultados o el problema de investigación.
Una buena conclusión no resume todo el trabajo, sino que cierra la investigación con claridad, criterio académico y sentido práctico.
¿Qué son las conclusiones?
Las conclusiones son el apartado final de la tesis donde el investigador expone los hallazgos finales, derivados directamente de los resultados y la discusión, respondiendo de forma clara al problema planteado y a los objetivos de la investigación.
En otras palabras, las conclusiones responden a la pregunta clave:
👉 ¿Qué se demuestra finalmente con esta investigación?
No se incluyen datos nuevos, tablas ni citas extensas. Aquí se presenta la síntesis final del conocimiento generado.
¿Qué contienen unas buenas conclusiones?
Unas conclusiones bien elaboradas deben contener:
- Respuestas claras a los objetivos de investigación
- Confirmación o rechazo de las hipótesis (si aplica)
- Principales hallazgos del estudio
- Implicancias prácticas o académicas
- Aportes de la investigación
- Redacción clara, directa y coherente
Cada conclusión debe derivarse directamente de los resultados obtenidos, no de opiniones personales.
Pasos necesarios para elaborar las conclusiones
1. Retoma los objetivos del estudio
Cada conclusión debe corresponder a un objetivo específico o general.
Si un objetivo no tiene conclusión, existe una falla metodológica.
2. Usa los resultados como base
Las conclusiones se construyen a partir de los resultados, no de la introducción ni del marco teórico.
3. Redacta en forma afirmativa
Evita frases ambiguas. Las conclusiones deben ser claras, firmes y precisas.
4. No repitas la discusión
La discusión explica; las conclusiones cierran.
Aquí se sintetiza, no se argumenta extensamente.
5. Mantén coherencia académica
Respeta el enfoque (cuantitativo, cualitativo o mixto) y el diseño de investigación.
Ejemplos prácticos de conclusiones según carrera
🔹 Administración / Negocios
Conclusión adecuada:
Se concluye que el marketing digital influye significativamente en el incremento de las ventas, especialmente cuando se aplican estrategias de contenido y segmentación del público objetivo.
❌ Error común: repetir porcentajes o tablas.
🔹 Derecho
Conclusión adecuada:
Se concluye que la contratación por locación de servicios vulnera derechos laborales fundamentales cuando se utiliza para encubrir relaciones de naturaleza laboral.
🔹 Educación
Conclusión adecuada:
Se concluye que la aplicación de metodologías activas mejora el nivel de comprensión lectora de los estudiantes, evidenciando la necesidad de fortalecer la capacitación docente.
🔹 Ciencias de la Salud
Conclusión adecuada:
Se concluye que los factores laborales y los hábitos de vida influyen directamente en la aparición de enfermedades ocupacionales en el personal evaluado.
¿Qué factores afectan negativamente las conclusiones?
- No vincularlas con los objetivos
- Incluir información nueva
- Redactarlas como resumen del trabajo
- Usar lenguaje impreciso o muy general
- Contradecir los resultados obtenidos
Estos errores suelen provocar observaciones directas del jurado y retrasos en la aprobación.
Importancia de las conclusiones en pregrado y maestría
En pregrado, las conclusiones demuestran comprensión del proceso investigativo.
En maestría, evidencian capacidad de síntesis, análisis y aporte académico.
Una tesis con buenas conclusiones transmite seguridad, coherencia y madurez académica.
Cuadro resumen: aspectos clave de las conclusiones
| Aspecto | Descripción |
|---|---|
| Función | Cerrar la investigación |
| Base | Resultados y objetivos |
| Redacción | Clara, directa y afirmativa |
| Contenido | Hallazgos y aportes |
| No debe incluir | Datos nuevos ni tablas |
| Error frecuente | Resumir todo el trabajo |
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